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世界予你冰冷，那我，就将身上所有的温暖，悉数给你。
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那天，一个原本应该宁静的早晨。 那天，所有人都在享受第一缕阳光。 那天，女孩向心爱的男孩提出了分手。 那天，男孩受了伤，离开了。 女孩知道，从此变为陌路人。 那天，女孩哭了，哭的撕心裂肺。 那天，女孩却又笑了，笑的很悲凉。 女孩开始怨恨这个世界，却又无能为力。 那天，女孩擦干了眼泪，因为往后的路还是要走。 只是，从那天之后，寻千叶不再存在。 女孩已经累了，不会再爱了。
我的青春无敌等着你发现，我的梦想誓言不轻易改变，绝不退缩，不留下后悔的空间，把微笑挂嘴边。
他没有什么拿的出手的东西，只有尚未到来的未来。
无法改变自己平时没有积累的现实，又死不肯认输，就只能努力地做着无用功，安慰自己，我起码已经尽力了。
今天看到了关于幼升小面谈内容的一些问题，大概内容会包括数学、语文、英语、体育、常识、才艺、礼貌等方面，我忽然才知道我二十多年前学前班毕业还是傻白没有甜的丫头一枚！幼儿园不是不可以小学化吗？为什么小学面试会涉及到加减法，甚至英语！？这些知识点哪里来，幼儿园是为了培养孩子的独立、团结、与人共处、遵守纪律、受一定约束、动手等的能力，不是为了光学文化知识的，那不是上学后的事嘛！可是如果不学又无法同步老师的要求，导致幼儿身心受创，我的孩子也将踏入小学的大门，在上学前班的问题上，我也是纠结许久，最后和女儿商量后决定继续上幼儿园，对于只传授单纯知识的学前班和一所注重习惯培养的幼儿园我选择了后者！幼小衔接方面大多数家长，甚至教师把更多的关注点放在了知识储备上，常常忽视了幼儿的学习方法、心态、习惯、兴趣等方面的准备，知识的缺乏仅仅是短期现象，常被我们忽视的方面恰恰会对孩子的学习产生深远、决定性的影响，因此，注重对幼儿学习能力的培养，包括问题解决能力、自主学习能力、探索发现能力、注意力、创造力和想象力等。我们跟要关注幼儿入学前学习方法、态度及心理品质等方面的准备。
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