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人们他们感到痛苦的不是用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑，以及为什么不思考。
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今天看到了关于幼升小面谈内容的一些问题，大概内容会包括数学、语文、英语、体育、常识、才艺、礼貌等方面，我忽然才知道我二十多年前学前班毕业还是傻白没有甜的丫头一枚！幼儿园不是不可以小学化吗？为什么小学面试会涉及到加减法，甚至英语！？这些知识点哪里来，幼儿园是为了培养孩子的独立、团结、与人共处、遵守纪律、受一定约束、动手等的能力，不是为了光学文化知识的，那不是上学后的事嘛！可是如果不学又无法同步老师的要求，导致幼儿身心受创，我的孩子也将踏入小学的大门，在上学前班的问题上，我也是纠结许久，最后和女儿商量后决定继续上幼儿园，对于只传授单纯知识的学前班和一所注重习惯培养的幼儿园我选择了后者！幼小衔接方面大多数家长，甚至教师把更多的关注点放在了知识储备上，常常忽视了幼儿的学习方法、心态、习惯、兴趣等方面的准备，知识的缺乏仅仅是短期现象，常被我们忽视的方面恰恰会对孩子的学习产生深远、决定性的影响，因此，注重对幼儿学习能力的培养，包括问题解决能力、自主学习能力、探索发现能力、注意力、创造力和想象力等。我们跟要关注幼儿入学前学习方法、态度及心理品质等方面的准备。
我们已经无法改变过去发生的一切，但我们可以改变它对我们的影响。疗愈过去的伤痛就是这个道理。
每一个不曾起舞旳日子，都是对生命的辜负
即使我和他不能在一起，我也没办法忘记他。
如果你的心里住着一片海，自然就能笑对风浪。
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